一、培养目标和要求

       1. 培养目标

       根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多样化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，遵循厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养理念，使学生掌握体育的基本理论、基本技术和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，培养从事各级各类中等学校体育与健康教学、训练和竞赛工作，具备进行学校体育科学研究、管理以及社会体育指导能力的一专多能高级复合型体育人才。

       2. 要求

       （1）热爱中国共产党、热爱祖国、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，认真贯彻党的十八大和十八届六中全会精神，深入贯彻习总书记系列重要讲话精神，特别是关于对高等教育的重要论述。具有科学世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质；熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规。

       （2）系统掌握体育教学的基本理论与方法，具有娴熟、规范的体育运动专业知识和技术；掌握一门外国语和一门计算机语言，基本能阅读相关专业的外文书刊，具备运用计算机的基本技能；拥有一专多能的能力。

       （3）具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度。

       （4）以教师教育为主要培养特色、培养热爱教育事业、熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学改革实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级以上，具备教师的基本素养、基本技能以及履行素质教育和基础教育新课程教学的能力。

       （5）具有良好的人文素质和科学素质，较强的创新精神、实践能力和健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。成为德、智、体、美等全面发展地高素质人才。

       （6）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力；具有健全人格、良好的心理素质。

       二、学制

       标准学制为4年，学生可在3-6年内完成学业。

       三、主干学科

       体育学科、教育学科

       四、主要课程

       运动人体科学类（运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物力学）：体育人文社会学科类（学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育课程与教学论）：专业术科类（田径、篮球、排球、足球、体操、武术）等。

       五、授予学位

       教育学学士学位